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Psicomotricidade

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De acordo com a relação entre a Psicomotricidade e a aprendizagem, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) A aprendizagem é um fenômeno adaptativo complexo que sofre influência de vários fatores.
( ) A Psicomotricidade pode ser utilizada como meio educativo.
( ) A Psicomotricidade deve ser inserida no ambiente escolar a partir da alfabetização, quando a criança já é capaz de realizar operações formais.
a) (X) V - V - F.
b) ( ) V - F - V.
c) ( ) F - V - F.
d) ( ) F - F - V.

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Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a relação entre Psicomotricidade e aprendizagem: ( ) A aprendizagem é um fenômeno adaptativo complexo que sofre influência de vários fatores. É verdadeira (V). A aprendizagem realmente é um processo complexo que envolve diversos fatores, como emocionais, sociais e cognitivos. ( ) A Psicomotricidade pode ser utilizada como meio educativo. É verdadeira (V). A Psicomotricidade é frequentemente utilizada como uma abordagem educativa que ajuda no desenvolvimento integral da criança, promovendo a interação entre corpo e mente. ( ) A Psicomotricidade deve ser inserida no ambiente escolar a partir da alfabetização, quando a criança já é capaz de realizar operações formais. É falsa (F). A Psicomotricidade pode e deve ser inserida no ambiente escolar desde os primeiros anos, antes mesmo da alfabetização, pois contribui para o desenvolvimento motor, cognitivo e emocional das crianças. Portanto, a sequência correta é: V - V - F. A alternativa que apresenta essa sequência é a) (X) V - V - F.

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Segundo a Associação Brasileira de Psicomotricidade (ABP), a Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem por meio de seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, a partir do qual o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
De acordo com essa definição, assinale a alternativa CORRETA:
a) ( ) A Psicomotricidade trabalha sob a perspectiva do movimento, ou seja, de tudo o que é físico, como lesões que possam impedir o ser humano de aprender.
b) ( ) A Psicomotricidade trabalha na perspectiva afetiva, como o movimento se relaciona apenas com razões de bem-estar.
c) (X) A Psicomotricidade vê o corpo como algo integral, que é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.
d) ( ) A Psicomotricidade é uma ciência que estuda a parte cognitiva do movimento, não sendo necessário, assim, que haja maturação no corpo.

A palavra Psicomotricidade tem origem no termo grego psyché, que significa “alma”, e no verbo latino moto, que significa “mover”, “agitar fortemente”. Sob o olhar da filosofia, as questões que envolvem o corpo e a mente sempre estiveram presentes. A respeito das ideias propostas pelos filósofos, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Para Platão, corpo e alma seriam estâncias separadas, sendo o corpo um lugar de transição para a alma imortal.
II- Aristóteles apontava uma relação mais estrita entre o corpo e a alma, pois, segundo esse filósofo, o corpo seria moldado pela alma.
III- No século XIX, Descartes reafirma a ideia de Aristóteles, apresentando corpo e alma como algo indissociável.
a) (X) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa II está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

De acordo com as contribuições dos teóricos citados, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) Dupré nomeou o campo psicomotor e definiu a síndrome da debilidade motora.
( ) Wallon relacionou movimento e afeto e deu ênfase à emoção, ao meio ambiente e aos hábitos da criança.
( ) Ajuriaguerra e Datkne delimitaram transtornos psicomotores como transtornos que transitam entre o neurológico e o psiquiátrico.
a) ( ) V - F - F.
b) (X) V - V - V.
c) ( ) F - V - F.
d) ( ) F - F - V.

Henry Wallon é tido como um grande teórico que acrescentou cientificidade ao campo da Psicomotricidade. Entre outros aspectos, Wallon destacou o papel do afeto e o relacionou ao movimento, trazendo uma mudança significativa de foco para os estudos da Psicomotricidade.
Sobre a teoria walloniana, assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) Para Wallon, a Psicologia e a Pedagogia deveriam atuar como complementares para explicar as necessidades do comportamento humano.
b) ( ) Em sua teoria do desenvolvimento infantil, Wallon observou que, no segundo estágio, chamado de sensório-motor, a emoção era predominante na criança.
c) ( ) O estágio da adolescência foi caracterizado por Wallon pelo desenvolvimento da inteligência e dos processos cognitivos.
d) ( ) Na teoria walloniana, a passagem de um estágio do desenvolvimento infantil para outro é tida como uma ampliação do conhecimento.

Segundo Fonseca (2009), Ajuriaguerra foi também um marco na história da Psicomotricidade, pois veio complementar as obras de Wallon e Piaget dentro de uma perspectiva médico-científica.
De acordo com os conceitos desenvolvidos por esse médico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Ajuriaguerra se destacou como pesquisador do campo da Psicomotricidade por ter fundamentação científica e uma vasta experiência.
( ) Entre muitas de suas fontes, Ajuriaguerra se baseou na Psicanálise para criar o conceito de perturbação corporal oriunda da perturbação psíquica.
( ) Por ser um médico de renome, a postura de Ajuriaguerra era promover sempre a Neurologia em suas pesquisas em detrimento de outras ciências que tratavam apenas da mente.
a) ( ) V - F - F.
b) ( ) V - F - V.
c) (X) V - V - F.
d) ( ) F - F - V.

De acordo com Oliveira e Silva (2017), a Psicomotricidade pode ser dividida em três vertentes de acordo com a sua função de atuação.
Sobre o nome dessas vertentes, assinale a alternativa CORRETA:
a) (X) Reeducação psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora.
b) ( ) Intervenção psicomotora, terapia psicomotora e educação psicomotora.
c) ( ) Reeducação psicomotora, terapia psicomotora e orientação psicomotora.
d) ( ) Reeducação psicomotora, intervenção psicomotora e terapia psicomotora.

Sobre a Psicomotricidade, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- Psicólogos, psiquiatras, neurologistas, biólogos e outros cientistas auxiliaram na consolidação da Psicomotricidade por meio de seus importantes estudos e teorias, principalmente na área do desenvolvimento humano.
II- Nos estudos da Psicomotricidade, não há relação entre o movimento e as emoções ou até mesmo entre o sentimento, pois o foco da prática psicomotora é estudar o corpo isoladamente.
III- A Psicomotricidade baseia sua prática em exercícios repetitivos para focar o treino e ter um melhor desempenho, ignorando os aspectos emocionais.
a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) (X) Somente a afirmativa I está correta.
c) ( ) As afirmativas I e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

De acordo com o estudo de Psicomotricidade, analise as afirmativas a seguir:
Assinale a alternativa CORRETA:
I- A ciência da Psicomotricidade tem como objeto de estudo o homem em movimento, focando na relação do sujeito com o seu corpo, em interação apenas com o seu mundo interior.
II- A Psicomotricidade é conceituada como um ato evolutivo, em que ocorrem relações recíprocas entre os fatores que envolvem as áreas neurofisiológicas, psicológicas e sociais do homem.
III- A Psicomotricidade está inserida ao longo da vida do sujeito. No entanto, na infância, a prática psicomotora proporciona mais benefícios, aumentando a capacidade de aprendizagem.
a) ( ) As afirmativas I e II estão corretas.
b) ( ) Somente a afirmativa I está correta.
c) (X) As afirmativas II e III estão corretas.
d) ( ) Somente a afirmativa III está correta.

Sobre a Psicomotricidade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
( ) As práticas psicomotoras possibilitam o desenvolvimento de várias áreas, tais como a lateralidade, a coordenação motora, o esquema corporal, a orientação espacial, a orientação temporal, a lateralidade e a construção da identidade.
( ) As práticas psicomotoras possibilitam o desenvolvimento de várias áreas e todas elas estão ligadas ao desenvolvimento motor e seu objetivo é apenas ampliar os movimentos.
( ) O movimento humano está ligado ao cognitivo, sendo o ato motor separado do desenvolvimento intelectual.
a) (X) V - F - F.
b) ( ) V - V - V.
c) ( ) F - V - F.
d) ( ) F - F - V.