A educação de surdos é dividida, geralmente, em três concepções filosóficas distintas. Associe as duas colunas, conectando as concepções aos seus conceitos/exemplos: (1) Constituição Brasileira (2) Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência (3) Lei nº 7.853/89, que dispõe sobre o apoio às pessoas portadoras de deficiência, sua integração social, sobre a Coordenadoria Nacional para Integração da Pessoa Portadora de Deficiência ( ) Principio sobre o respeito pela dignidade inerente, a autonomia individual, inclusive a liberdade de fazer as próprias escolhas, e a independência das pessoas; ( ) Normas de proteção às pessoas com deficiência, atribuindo competência comum à União, Estados, Distrito Federal e Municípios no que diz respeito à proteção e garantia dos direitos das pessoas com deficiência. ( ) Princípio sobre o respeito pelo desenvolvimento das capacidades das crianças com deficiência e pelo direito das crianças com deficiência de preservar sua identidade. ( ) A acessibilidade deverá ser objeto de ação, coordenada e integrada, dos órgãos da Administração Pública Federal, bem como contemplado em Política Nacional