Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre o trabalho com música realizado pelo professor polivalente: 1. É fundamental que o professor desenvolva atividades capazes de desconsiderar o gosto musical de seus alunos, construído fora dos muros da escola. - Essa afirmação não é correta, pois o professor deve considerar os gostos e interesses dos alunos para tornar as atividades mais significativas. 2. O professor não deve se preocupar com a formação musical dos seus alunos, uma vez que, no meio no qual estão inseridos, eles entram em contato com diferentes gêneros musicais. - Essa afirmação também não é correta, pois a formação musical é importante e o professor deve atuar nesse aspecto. 3. É fundamental que esse professor faça um curso específico de formação musical, sem o qual é melhor que não proponha nenhum tipo de atividade musical para os seus alunos. - Essa afirmação é exagerada, pois o professor pode trabalhar com música mesmo sem uma formação específica, desde que busque se informar e se preparar. 4. O professor deve utilizar a música nas semanas que antecedem datas comemorativas importantes, tendo como preocupação única a preparação de apresentações para os pais e familiares. - Essa afirmação é limitada, pois o uso da música deve ser contínuo e não apenas em datas comemorativas. 5. O professor deve buscar meios para ampliar o seu próprio conhecimento musical e proporcionar experiências significativas aos alunos. - Essa alternativa é a mais correta, pois enfatiza a importância do professor em se desenvolver e oferecer experiências enriquecedoras aos alunos. Portanto, a alternativa correta é a última: O professor deve buscar meios para ampliar o seu próprio conhecimento musical e proporcionar experiências significativas aos alunos.