Vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao enunciado sobre educação multicultural: A. A educação multicultural foi pensada inicialmente para as maiorias dominantes. - Esta afirmação não é correta, pois a educação multicultural visa incluir e valorizar as minorias e suas culturas, não apenas as maiorias. B. Atualmente, a terminologia a ser utilizada na educação multicultural é isenta e imparcial. - Embora a intenção seja que a terminologia seja respeitosa, a afirmação de que é completamente isenta e imparcial pode não ser verdadeira, pois a linguagem pode refletir preconceitos e desigualdades. C. É necessário moldar os jovens de outras etnias aos costumes da cultura majoritária e a tarefa primordial da educação multicultural. - Esta afirmação é contrária aos princípios da educação multicultural, que busca valorizar e respeitar as culturas minoritárias, não moldá-las à cultura majoritária. D. Podemos considerar a educação multicultural como um processo que enfatiza o respeito aos hábitos e costumes de vários povos. - Esta alternativa está correta, pois a educação multicultural realmente busca promover o respeito e a valorização das diversas culturas. E. Uma preocupação no campo da educação multicultural é evitar o uso de diversos idiomas estudados no processo educativo. - Esta afirmação não é correta, pois a educação multicultural geralmente valoriza a diversidade linguística e o uso de diferentes idiomas. Portanto, a alternativa correta é: D. Podemos considerar a educação multicultural como um processo que enfatiza o respeito aos hábitos e costumes de vários povos.