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Política Educacional

Humanas / Sociais
Segundo Libâneo, Oliveira e Toschi (2012, p. 208), “o foco, segundo o ministro, é a valorização do magistério e a qualidade da educação”. Este pensamento é do então Ministro da Educação, Fernando Haddad, que no dia 15 de dezembro de 2010 apresentou um projeto de lei em que se encontrava o novo Plano Nacional de Educação, para o decênio de 2011-2021. LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F. de; TOSCHI, M. S. (org.). Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2012. Sobre a meta 14, é possível afirmar que se busca: A ) Formar 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu, além de garantir a todos formação continuada em sua área de atuação. B ) Elevar a qualidade da educação superior, de forma consistente e duradoura, pela ampliação da atuação de mestres e doutores nas instituições de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), no mínimo, do corpo docente em efetivo exercício, sendo, do total, 35% (trinta e cinco por cento) doutores. C ) Garantir, em regime de
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Saymon Faria

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Vamos analisar as alternativas apresentadas sobre a meta 14 do Plano Nacional de Educação: A) Formar 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu, além de garantir a todos formação continuada em sua área de atuação. Essa afirmação está correta e reflete uma das metas do PNE, que visa a valorização do magistério por meio da formação adequada. B) Elevar a qualidade da educação superior, de forma consistente e duradoura, pela ampliação da atuação de mestres e doutores nas instituições de educação superior para 75% (setenta e cinco por cento), no mínimo, do corpo docente em efetivo exercício, sendo, do total, 35% (trinta e cinco por cento) doutores. Essa afirmação se refere a outra meta do PNE, que trata da formação do corpo docente da educação superior, mas não é a meta 14. C) Garantir, em regime de... (a frase está incompleta, portanto não podemos avaliar essa alternativa). Diante da análise, a alternativa que apresenta a meta 14 corretamente é a A) Formar 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica em nível de pós-graduação lato e stricto sensu, além de garantir a todos formação continuada em sua área de atuação.

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