Para entender a "docência no ensino superior" como prática reflexiva, é importante considerar que essa abordagem envolve a análise e adaptação da própria prática docente, visando melhorar o processo de ensino-aprendizagem. Vamos analisar as alternativas: A) Analisar a própria prática e adaptar métodos - Esta opção reflete a essência da prática reflexiva, que envolve a autoavaliação e a adaptação de métodos de ensino. B) Repetir conteúdos teóricos - Essa abordagem não se alinha com a prática reflexiva, pois não envolve análise ou adaptação. C) Aplicar metodologias padronizadas - Embora metodologias possam ser úteis, a prática reflexiva implica em adaptar e não apenas aplicar métodos padronizados. D) Focar apenas na disciplina ministrada - Essa opção limita a reflexão, pois a prática reflexiva deve considerar o contexto mais amplo do ensino. Portanto, a alternativa correta que representa a "docência no ensino superior" como prática reflexiva é: A) Analisar a própria prática e adaptar métodos.