respeito da análise que pode ser feita numa prova escrita em Matemática, assinale a alternativa correta: 10 pontos O professor pode apenas considerar a resposta de uma questão errada, sem precisar analisar como foi o raciocínio. Não há necessidade de analise detalhada de uma questão. O “erro”, em uma questão, pode ser usado para que o professor aprimore seus métodos, de modo que o aluno possa superar esse pensamento incorreto. Nenhuma das alternativas está correta. Devido à pressa, o professor pode dar certo ou errado numa questão, sem precisar de qualquer detalhamento dos possíveis erros.