Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta sobre a estrutura da BNCC e a área de ciências da natureza: a) "na BNCC, a educação básica está estruturada em três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio." - Esta afirmação está correta, pois a BNCC realmente divide a educação básica nessas três etapas. b) "na educação infantil, que compreende desde os bebês até crianças de 5 anos e 11 meses, o percurso formativo do estudante envolve a articulação entre os componentes curriculares e entre os anos iniciais e finais." - Essa afirmação é um pouco confusa, pois a educação infantil não articula entre anos iniciais e finais, já que é uma etapa única. c) "no ensino fundamental, o foco são os direitos de aprendizagem e desenvolvimento por meio dos campos de experiência, aproximando gradativamente os estudantes dos processos de investigação científica, estimulando-os a definir problemas, levantar, analisar e representar resultados; comunicar conclusões e propor intervenções (Brasil, 2017)." - Essa afirmação não está correta, pois o ensino fundamental não utiliza "campos de experiência", que são mais característicos da educação infantil. d) "no ensino fundamental, a área de ciências da natureza está alicerçada no compromisso com o letramento científico. Também há competências específicas por área do conhecimento e por componente curricular, as quais estão contempladas nas unidades temáticas, nos objetivos de conhecimento e nas habilidades." - Esta afirmação está correta, pois a BNCC realmente enfatiza o letramento científico e as competências específicas. Após essa análise, as alternativas corretas são a) e d). No entanto, como a pergunta pede para assinalar uma única opção correta, a mais abrangente e que reflete a estrutura da BNCC de forma clara é a) "na BNCC, a educação básica está estruturada em três etapas: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio."