Para responder a essa questão, precisamos identificar quais são as cinco grandes dimensões que expressam a qualidade dos conteúdos educacionais. Analisando as alternativas: a) Tecnoprática, Pedagógica, Comportamental, Tecnológica, Organizacional - Essa opção apresenta dimensões que fazem sentido no contexto educacional. b) Tecnocientifica, Projeto, Comportamental, Tecnológica, Organizacional - Embora tenha algumas dimensões relevantes, "Projeto" não é uma dimensão comum nesse contexto. c) Tecnovisual, Pedagógica, Comportamental, Tecnodigital, Ordem - "Ordem" não é uma dimensão reconhecida nesse contexto. d) Tecnocientifica, Pedagógica, Comunicacional, Tecnológica, Organizacional - "Comunicacional" pode ser relevante, mas "Tecnocientifica" não é uma dimensão padrão. e) Tecnoprática, Projeto, Comportamental, Tecnológica, Ordem - Novamente, "Projeto" e "Ordem" não são dimensões reconhecidas. A alternativa que melhor se alinha com as dimensões conhecidas e relevantes para a qualidade dos conteúdos educacionais é a) Tecnoprática, Pedagógica, Comportamental, Tecnológica, Organizacional. Portanto, a resposta correta é a).