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Será criada, na nova revisão do manual [DSM], uma nova sessão para 0 transtorno de estresse pós-traumático (trauma and stressor- related disorders - TEPT). Assim, 0 DSM-5 irá focar ainda mais nos sintomas comportamentais que acompanham 0 TEPT, propondo quatro grupos distintos de diagnóstico. 0 também será desenvolvido de forma mais sensível para captar sintomas em crianças e adolescentes.
No que se relaciona à adolescência, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Adolescentes com deficiência múltipla necessitam interagir com crianças, jovens e adultos sem deficiência para, assim, desenvolver habilidades, competências e a autonomia. Conflitos com a imagem corporal são comuns na adolescência, no entanto, eles não acontecem com adolescentes com deficiência múltipla já que possuem outras preocupações. Tanto as capacidades quanto as limitações de adolescentes com deficiência múltipla recebem influências de fatores sociais, ambientais, culturais e não apenas dos individuais. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A - V, F, V.
B - F, V, V.
C - V, V, F.
D - F, F, V.
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há 3 dias

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há 3 dias

Vamos analisar cada uma das afirmações sobre adolescentes com deficiência múltipla: ( ) Adolescentes com deficiência múltipla necessitam interagir com crianças, jovens e adultos sem deficiência para, assim, desenvolver habilidades, competências e a autonomia. É verdadeira (V). A interação social é fundamental para o desenvolvimento de habilidades e autonomia, independentemente da presença de deficiências. ( ) Conflitos com a imagem corporal são comuns na adolescência, no entanto, eles não acontecem com adolescentes com deficiência múltipla já que possuem outras preocupações. É falsa (F). Adolescentes com deficiência múltipla também podem enfrentar conflitos com a imagem corporal, assim como qualquer outro adolescente, embora suas preocupações possam ser diferentes. ( ) Tanto as capacidades quanto as limitações de adolescentes com deficiência múltipla recebem influências de fatores sociais, ambientais, culturais e não apenas dos individuais. É verdadeira (V). As capacidades e limitações são influenciadas por uma variedade de fatores, incluindo o contexto social e cultural em que o adolescente está inserido. Portanto, a sequência correta é: A - V, F, V.

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