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A gestão democrática escolar configura-se como: a. um processo neutro. b. a valorização de uma administração pautada na burocracia. c. uma atuação meramente burocrática e administrativa. d. um lócus de interlocutores com mérito administrativo e poder hierárquico. e. um ato político e social.
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ALESSANDRA MADEIRA QUIRINO

há 3 dias

Respostas

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há 3 dias

Para entender a gestão democrática escolar, é importante reconhecer que ela envolve a participação ativa de todos os envolvidos no processo educativo, promovendo um ambiente colaborativo e inclusivo. Analisando as alternativas: a) um processo neutro - A gestão democrática não é neutra, pois envolve a participação e a construção coletiva. b) a valorização de uma administração pautada na burocracia - A gestão democrática busca ir além da burocracia, promovendo a participação. c) uma atuação meramente burocrática e administrativa - Novamente, a gestão democrática não se limita à burocracia. d) um lócus de interlocutores com mérito administrativo e poder hierárquico - Isso não reflete a essência da gestão democrática, que busca a participação de todos. e) um ato político e social - Esta opção reflete a natureza da gestão democrática, que envolve decisões coletivas e a construção de um ambiente escolar mais justo e participativo. Portanto, a alternativa correta é: e) um ato político e social.

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