Para identificar a característica mais marcante do superdotado do tipo escolar ou acadêmico, segundo Renzulli, vamos analisar as alternativas: A. São os que tendem a aplicar o pensamento divergente e os mais criativos - Essa descrição se refere mais ao superdotado do tipo criativo, não especificamente ao tipo escolar. B. São os superdotados considerados entre 30% e 40% em qualquer população - Essa afirmação não é uma característica marcante do superdotado do tipo escolar. C. As características nas quais eles mais se destacam são as mais valorizadas pela escola - Esta opção se alinha com a definição de superdotação acadêmica, pois esses alunos geralmente possuem habilidades que são reconhecidas e valorizadas no ambiente escolar. D. Suas habilidades acima da média não se destacam no ambiente escolar e por isso não são observáveis com facilidade pelo professor - Essa descrição não se aplica ao superdotado do tipo escolar, pois eles tendem a se destacar. Portanto, a alternativa correta é: C. As características nas quais eles mais se destacam são as mais valorizadas pela escola.