Vamos analisar cada uma das afirmações sobre tecnologias educativas: ( ) No viés das tecnologias educativas, o processo de escolarização, ressalta-se, não deve ser orientado para a simples transferência de informações de forma vertical, mas sim uma ação de espiral, para que possa, neste movimento, ser capaz de gerar independência, favorecendo a transformação de educandos e educadores. É verdadeira (V). Essa afirmação reflete a ideia de que a educação deve ser um processo dinâmico e interativo, promovendo a autonomia dos alunos. ( ) Para pessoas com deficiências motoras, sensoriais ou cognitivas, o computador pode contribuir para sua autonomia e acesso à informação. É verdadeira (V). Os computadores e tecnologias assistivas são ferramentas importantes que ajudam a promover a inclusão e a autonomia de pessoas com deficiências. ( ) Para fins de ensino-aprendizagem, segundo Valente (2001), há uma quantidade significativa de softwares educacionais disponíveis no mercado. É verdadeira (V). Existem muitos softwares educacionais que podem ser utilizados para facilitar o processo de ensino-aprendizagem. ( ) Atualmente, por meio dos computadores, até pessoas com sérios comprometimentos têm conseguido realizar atividades ou desempenhar tarefas que, até bem recentemente, lhes eram inalcançáveis. É verdadeira (V). A tecnologia tem avançado a ponto de permitir que pessoas com diversas limitações realizem atividades que antes eram impossíveis. Portanto, a sequência correta é: B) V - V - V - V.