Vamos analisar cada afirmativa: I. O plano abrange somente uma parte da educação brasileira, desde a educação infantil até o ensino médio, e inclui metas específicas para áreas como alfabetização, acesso à educação básica, qualidade do ensino, formação de professores, inclusão de pessoas com deficiência. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o PNE realmente abrange essas áreas. II. Existe uma lógica para a elaboração das metas, procurando contemplar as necessidades percebidas ao longo dos anos no ambiente educacional. Essas metas podem ser agrupadas considerando: metas estruturantes, metas para redução das desigualdades e valorização da diversidade, metas para valorização dos profissionais da educação e metas que regulamentam e orientam a criação do sistema nacional de educação e a gestão democrática. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois reflete a organização das metas do PNE. III. Em 2011, deveria entrar em vigor um novo PNE, que valeria de 2011 a 2021, já que o antigo teve sua vigência de 2001 a 2011. Todavia, apesar de ter sido apresentado em março de 2010, o novo PNE foi sancionado apenas em junho de 2014. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois descreve a situação do PNE de forma precisa. IV. Foram elaboradas 10 metas que deveriam ser atingidas progressivamente ao longo dos 20 anos. Falso, o novo PNE (2014-2024) possui 20 metas, não 10. Com base nessa análise, os itens I, II e III estão corretos, enquanto o IV está incorreto. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: a) I, II e III.