Literatura Brasileira Ler em voz alta Leia o estudo de caso: Durante um projeto interdisciplinar sobre arte e literatura, a professora de Língua Portuguesa propôs que os alunos do 8º ano analisassem como diferentes escolas literárias expressam a realidade. Para isso, exibiu um trecho de um artigo acadêmico: “Os parnasianos se afastavam mais da realidade pela forma; os simbolistas, pelo conteúdo”. (GIL, Fernando Cerisara; MAIA, Paulo Cezar; PÉRIGO, Maria Cristina; BELLIN, Greicy Pinto. A poesia parnasiano-simbolista na história da literatura brasileira. Revista Terceira Margem, Rio de Janeiro, v. 9, n.12, p. 180-193, jan./jun., 2005, p. 180). Em seguida, os estudantes assistiram a uma videoaula que destacou as principais características dessas correntes poéticas. A professora pediu que cada grupo criasse um cartaz comparando Parnasianismo e Simbolismo, destacando um traço marcante de cada movimento. Para validar o trabalho, os alunos devem indicar, com base no livro-base e na videoaula, qual característica pertence a cada escola Considerando o fragmento do texto-base acima e as informações da Aula 4, Videoaula do Tema 6 – Síntese, da disciplina de Literatura Brasileira, assinale a alternativa que indica as características do