As teorias da aprendizagem representam um campo vasto dentro da psicologia da educação, buscando compreender como os indivíduos adquirem conhecimento e desenvolvem habilidades ao longo da vida. Essas abordagens teóricas são moldadas por diferentes visões de mundo e contextos histórico-sociais, e são fundamentais para a formulação de estratégias pedagógicas eficazes. Elas oferecem aos educadores ferramentas para entender a singularidade do processo de aprendizagem de cada aluno, considerando aspectos cognitivos, emocionais e sociais. Ao longo da história da psicologia da educação, diversos pensadores contribuíram significativamente para a construção dessas teorias, cada um enfatizando diferentes dimensões do processo de aprender e ensinar. A compreensão dessas perspectivas é essencial para a prática docente, pois permite a adaptação de métodos de ensino às necessidades dos estudantes e aos objetivos educacionais. Analise as afirmações a seguir sobre o behaviorismo e o processo de aprendizagem: I. Para o behaviorismo, o papel do educador é o de um estimulador, atuando como um treinador que oferece estímulos para gerar situações que promovam a assimilação da aprendizagem. PORQUE II. Segundo essa abordagem, o livre-arbítrio