Para responder à sua pergunta sobre o sistema de avaliação adotado no PRISF/UFSC, vamos analisar as opções apresentadas: a) avaliação dos residentes, avaliação do processo pedagógico e avaliação dos resultados do programa. - Esta opção menciona componentes que são relevantes para um sistema de avaliação, mas não se encaixam nos componentes típicos de avaliação de programas de formação. b) avaliação dos residentes, avaliação dos preceptores e avaliação dos tutores. - Esta opção inclui a avaliação dos preceptores, que é importante, mas não menciona um terceiro componente que seja mais abrangente. c) avaliação dos residentes, avaliação dos preceptores e avaliação dos espaços pedagógicos. - Esta opção também é válida, mas "espaços pedagógicos" pode não ser um componente central. d) avaliação dos residentes, avaliação dos preceptores e avaliação do projeto político pedagógico. - Esta opção parece mais completa, pois inclui a avaliação do projeto político pedagógico, que é fundamental em contextos educacionais. Após analisar as alternativas, a opção que melhor representa os três componentes do sistema de avaliação adotado no PRISF/UFSC é: d) avaliação dos residentes, avaliação dos preceptores e avaliação do projeto político pedagógico.