Para responder à pergunta sobre a função dos colégios jesuíticos no contexto da pedagogização dos conhecimentos na Idade Moderna, é importante considerar o papel que a Companhia de Jesus desempenhou na educação. Os colégios jesuíticos eram conhecidos por sua abordagem rigorosa e disciplinada, focando na formação moral e intelectual dos alunos. Eles buscavam moldar o caráter dos estudantes, enfatizando a disciplina e a vigilância, além de promover uma educação que integrasse aspectos religiosos e acadêmicos. Analisando as opções: a) Promover a liberdade de expressão e incentivar o pensamento crítico dos alunos - Embora houvesse um certo incentivo ao pensamento crítico, a liberdade de expressão não era uma prioridade. b) Estimular a autonomia dos alunos em seus métodos de estudo - Os colégios jesuíticos eram mais voltados para a disciplina do que para a autonomia. c) Priorizar o desenvolvimento das habilidades práticas de seus alunos - O foco era mais na formação moral e intelectual do que em habilidades práticas. d) Moldar o caráter dos estudantes com base em rígidas normas de disciplina e vigilância constante - Esta opção reflete bem a abordagem dos colégios jesuíticos, que enfatizavam a disciplina e a formação do caráter. e) Enfatizar o ensino das ciências experimentais em detrimento dos saberes clássicos - Embora as ciências fossem ensinadas, os saberes clássicos também eram muito valorizados. Portanto, a alternativa correta é: d) Moldar o caráter dos estudantes com base em rígidas normas de disciplina e vigilância constante.