Vamos analisar cada uma das afirmações sobre a diferenciação curricular na educação inclusiva: ( ) A utilização de diferentes recursos didáticos, como materiais práticos e multimídia, pode apoiar necessidades individuais. É verdadeira (V). O uso de recursos variados é uma estratégia eficaz para atender às diferentes necessidades dos alunos. ( ) A uniformização do conteúdo, sem qualquer ajuste, promove a inclusão de todos os alunos. É falsa (F). A uniformização sem ajustes não considera as singularidades dos alunos e, portanto, não promove a inclusão. ( ) Ajustar o nível de complexidade das atividades de acordo com o ritmo de cada estudante é uma forma de diferenciação. É verdadeira (V). Essa prática é fundamental para atender às necessidades individuais e promover um aprendizado mais eficaz. ( ) A segregação de alunos com deficiência das atividades acadêmicas auxilia na promoção de um ambiente inclusivo. É falsa (F). A segregação não promove a inclusão; pelo contrário, ela exclui esses alunos do ambiente escolar. Agora, organizando as respostas, temos: V - F - V - F. Portanto, a alternativa que apresenta a sequência correta é: B) V - F - V - F.