Em um cenário educacional, um professor está desenvolvendo um novo curso de pós-graduação em EaD. Ao pesquisar, ele encontra um infográfico e um trecho de um livro que se encaixam perfeitamente em um dos módulos. Contudo, o material não possui indicação clara de direitos autorais, nem está explicitamente licenciado como recurso educacional aberto. Diante dessa situação, e considerando os princípios éticos e legais da autoria na educação digital, qual seria a abordagem mais adequada e responsável para o professor? Opção A Tentar contatar o autor ou o detentor dos direitos autorais para obter permissão formal de uso, ou buscar materiais alternativos que possuam licenças claras que permitam o uso educacional. Opção B Realizar uma adaptação substancial do material, alterando seu conteúdo e formato, e utilizá-lo sem citação, justificando-se pela nova autoria. Opção C Incorporar o material ao curso, citando a fonte de forma genérica para evitar o plágio, sem aprofundar a busca por permissão específica. Opção D Utilizar o material diretamente, sob o pressuposto de que a ausência de indicação clara de direitos autorais implica em sua livre utilização. Opção E Publicar o material no curso e, apenas em caso de notificação ou questionamento legal, remover o conteúdo e buscar uma solução.