Para responder à sua pergunta sobre os cinco princípios norteadores do projeto político pedagógico segundo Saviani, vamos analisar as alternativas: a) habilidade, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério - Esta opção menciona princípios importantes, mas "habilidade" não é um dos cinco princípios centrais. b) habilidade, competências, metas, igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, liberdade - Novamente, "habilidade" e "competências" não são os princípios centrais. c) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério - Esta opção menciona princípios que estão alinhados com a proposta de Saviani. d) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, habilidade, metas e competências - Inclui "habilidade" e "metas", que não são os princípios centrais. e) gestão democrática, liberdade, valorização do magistério, diferenciação no acesso e permanência, metas - Esta opção não menciona a igualdade de condições, que é um princípio fundamental. Após analisar as alternativas, a opção que melhor representa os cinco princípios norteadores do projeto político pedagógico segundo Saviani é: c) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade que não pode ser privilégio de minorias econômicas sociais, gestão democrática, liberdade, valorização do magistério.