Vamos analisar cada afirmativa: I - Cabe ao Estado incentivar políticas de reparação, garantir indistintamente, por meio da educação, iguais direitos para o pleno desenvolvimento de todos e de cada um, enquanto pessoa, cidadão ou profissional, no que se refere ao disposto no artigo 205 da Constituição Federal. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois reflete o papel do Estado na promoção da igualdade e no desenvolvimento de políticas de reparação. II - As políticas de reparações voltadas para a educação dos negros devem oferecer garantias a essa população de ingresso, permanência e sucesso na educação escolar, bem como a valorização do patrimônio histórico-cultural afro-brasileiro, e conhecimentos indispensáveis para a conclusão dos estudos. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois destaca a importância de garantir o acesso e a valorização da cultura afro-brasileira na educação. III - A demanda da comunidade afro-brasileira por reconhecimento, valorização e afirmação de direitos, no que se refere à educação, passou a ser apoiada com a promulgação da Constituição Federal de 1988, estabelecendo-se a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileiras e africanas. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois a Constituição de 1988 realmente trouxe avanços significativos nesse sentido. IV - Os sistemas e estabelecimentos de ensino de diferentes níveis converterão as demandas dos afro-brasileiros apenas em políticas institucionais, pois são suficientes para a garantia de ações com vistas a reparações, reconhecimento e valorização da história e cultura dos afro-brasileiros. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois não é suficiente apenas converter demandas em políticas institucionais; é necessário um compromisso ativo e contínuo para garantir a efetividade dessas políticas. Com base nessa análise, as afirmativas verdadeiras são I, II e III. Portanto, a alternativa que contém todos os itens verdadeiros é: c) I e III.