Vamos analisar cada afirmativa: I – A educação inclusiva se apoia na Declaração de Salamanca (UNESCO, 1994) que, segundo Lacerda (2006, p. 167), 'defende o compromisso que a escola deve assumir de educar cada estudante, contemplando a pedagogia da diversidade, pois todos os estudantes deverão estar dentro da escola regular, independentemente de sua origem social, étnica ou linguística'. Verdadeiro, essa afirmativa está correta e reflete os princípios da Declaração de Salamanca. II – Segundo a Declaração de Salamanca, a escola inclusiva deve se adequar às necessidades de cada criança, seja ela de aprendizagem ou de alguma outra necessidade. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois a Declaração enfatiza a importância de adaptar a educação às necessidades individuais dos alunos. III – Góes e Laplane (2013), Laplane (2014) e Kassar (2016) apontam dificuldades e desafios enfrentados para a implementação de propostas adequadas ao que estabelecem os princípios das políticas inclusivas no contexto educacional brasileiro. Verdadeiro, essa afirmativa é correta, pois muitos autores discutem os desafios da implementação da educação inclusiva. IV – Sendo assim, deve oferecer oportunidades de aprendizagem e de inclusão através do ensino. Todas as crianças são especiais e têm suas diferenças, com esse pensamento estaríamos ao passo de concretização de uma educação inclusiva. Verdadeiro, essa afirmativa também está correta, pois reflete a ideia de que a educação inclusiva deve considerar as diferenças e promover oportunidades para todos. Como todas as afirmativas (I, II, III e IV) estão corretas, a sequência correta é: I, II, III, IV.