Leia a passagem de texto: “A Base Nacional Comum Curricular, que tem caráter normativo e válido para todo o território nacional, sugere o trabalho com a dança do Brasil em dois espaços principais dentro da área de conhecimento Linguagens: inserida no subcomponente da Arte - Dança e no componente Educação Física”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARUSO, Paula; PEDROSO, Juliana Magalhães Machado. A dança do Brasil e o movimento do encontro: discussões acerca do tema na BNCC e possibilidades de ação para o seu ensino. Conceição/Conception, v. 7, p. 73, 2018. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conce/article/view/8653779. Acesso em: 22 mai. 2022. Considerando a passagem de texto e os conteúdos do texto-base da Rota de Aprendizagem da Aula 2, Tema 1 de Bases legais da dança na escola, de Dança e Educação sobre as dimensões do conhecimento da linguagem artística da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) A crítica possibilita que os indivíduos tenham novas compreensões referentes ao espaço em que se encontram e articulem pensamentos propositivos. II. ( ) A dimensão criação é entendida como sem intencionalidade, pouco ligada a sentimentos e desejos. III. ( ) A estesia é a dimensão que lida com a sensibilidade da pessoa relacionada ao espaço, som, tempo e diferentes materiais. IV. ( ) Com a expressão, é possível que o sujeito exteriorize e manifeste criações subjetivas a partir da linguagem artística, o que pode ser coletivo ou individual. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – F – V – F B V – F – V – V C F – V – V – F D V – V – V – F E F – V – F – F