Em resumo, podemos afirmar que o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), descrito por Barkley (1997), é caracterizado principalmente por impulsividade, desatenção e hiperatividade. Dentre as estratégias pedagógicas para alunos com TDAH, qual é a mais adequada? Opções da pergunta 5: Trocar o aluno de lugar na sala de aula, mantendo-o o mais perto possível do professor para que ele receba o acompanhamento contínuo e constante. Utilizar instruções curtas e objetivas, fragmentando tarefas. Aplicar provas e testes exclusivamente escritos. Oferecer um ambiente estruturado e imprevisível, com regras claras e reforço positivo.