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Baseando-se nesse texto, é CORRETO afirmar: A As festas juninas contemporâneas que ocorrem nas escolas transformaram-se em "produtos da indústria cultural", inclusive com a exibição do caipira-country americanizado. B O ensino escolar conservador e a realização das festas juninas impedem a construção de estereótipos negativos sobre o morador rural (ingênuo, preguiçoso, maltrapilho etc.). C Atualmente, não predomina o som produzido pela indústria cultural, difundido pelos meios de comunicação, que inclui desde o chamado "sertanejo brega" até a música "country". D Os estabelecimentos de ensino impedem a continuação e manutenção de preconceitos e estereótipos ligados ao caipira que são adotados apenas pelo senso comum.
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Raniere Cunha

ontem

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ontem

Vamos analisar cada uma das alternativas para identificar a correta: A) As festas juninas contemporâneas que ocorrem nas escolas transformaram-se em "produtos da indústria cultural", inclusive com a exibição do caipira-country americanizado. - Esta afirmação parece correta, pois reflete a ideia de que as festas juninas foram influenciadas pela indústria cultural e pela estética americana. B) O ensino escolar conservador e a realização das festas juninas impedem a construção de estereótipos negativos sobre o morador rural (ingênuo, preguiçoso, maltrapilho etc.). - Essa afirmação é questionável, pois o ensino conservador pode, na verdade, perpetuar estereótipos negativos. C) Atualmente, não predomina o som produzido pela indústria cultural, difundido pelos meios de comunicação, que inclui desde o chamado "sertanejo brega" até a música "country". - Essa afirmação é falsa, pois a indústria cultural realmente predomina nas festas juninas contemporâneas. D) Os estabelecimentos de ensino impedem a continuação e manutenção de preconceitos e estereótipos ligados ao caipira que são adotados apenas pelo senso comum. - Essa afirmação também é questionável, pois muitas vezes as escolas podem perpetuar esses estereótipos. Após essa análise, a alternativa correta é a) As festas juninas contemporâneas que ocorrem nas escolas transformaram-se em "produtos da indústria cultural", inclusive com a exibição do caipira-country americanizado.

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