Para responder a essa questão, vamos analisar as alternativas em relação à educação no Egito e na Mesopotâmia. a) A educação no Egito e na Mesopotâmia atendia ao propósito de educar os indivíduos para a expansão científica. - Embora houvesse avanços científicos, a educação estava mais ligada à manutenção da ordem social. b) A educação no Egito e na Mesopotâmia buscava garantir a conservação de valores da hierarquia estabelecida. - Esta alternativa reflete bem a função da educação, que era, de fato, preservar a estrutura social e os valores da sociedade. c) No Egito e na Mesopotâmia, a educação tinha a função de conservar o status individual. - Embora a educação ajudasse a manter o status, o foco era mais amplo, envolvendo a hierarquia social. d) O propósito da educação no Egito e na Mesopotâmia era garantir que os alunos se mostrassem capazes de ensinar aos estrangeiros. - Essa afirmação não é precisa, pois a educação não tinha esse foco específico. e) A educação nas civilizações egípcia e mesopotâmica era direcionada por um xamã. - Essa opção não é correta, pois a educação era mais formal e organizada, não necessariamente dirigida por xamãs. Após essa análise, a alternativa que melhor caracteriza a educação no Egito e na Mesopotâmia é: b) A educação no Egito e na Mesopotâmia buscava garantir a conservação de valores da hierarquia estabelecida.