Sobre o professor pesquisador é incorreto: a) ensino não é pesquisa e pesquisa não é ensino. No entanto, esses dois termos não estão relacionados, principalmente quando se trata da formação de professores. Nessa direção, é óbvio evitar, sempre que possível, que todos os professores sejam também pesquisadores. b) alguns cuidados precisam ser levados em consideração quando falamos do professor pesquisador. Afinal, a pesquisa não se faz sem método, sem tempo adequado e com base apenas na prática. c) pesquisa científica exige tempo e disposição, o que significa também que desenvolver o professor pesquisador exige condições de trabalho e de pesquisa adequadas, bem como a valorização dessa prática. A pesquisa de cunho científico exige fundamentação teórica, leitura, estudo, comprovação, ou não será pesquisa. d) o professor pesquisador opta por lutar pela formação continuada, faz da pesquisa a base do ensino, amplia as capacidades e aperfeiçoamento autogestionado de sua prática. Entende as possibilidades do desenvolvimento do currículo como o meio de pesquisa e em contraposição a uma postura técnica limitada à execução, e introduz na ação