Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções com base no que Bagnato e Nailsworth (2004) afirmam sobre uma avaliação útil em Intervenção Precoce. A avaliação em Intervenção Precoce deve ser: - Equitativa: garantindo que todos tenham acesso igual à avaliação. - Autêntica: refletindo situações reais e práticas do cotidiano. - Convergente: integrando diferentes fontes de informação e perspectivas. - Colaborativa: envolvendo diferentes profissionais e a família no processo. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Equitativa, Autêntica, Convergente e Colaborativa - Esta opção inclui todos os aspectos mencionados. B) Equitativa, Autêntica e Colaborativa - Falta o aspecto de convergência. C) Autêntica, Convergente e baseada em testes normativos - Não menciona a equidade e foca em testes normativos, o que não é ideal. D) Exclusivamente baseada em testes normativos - Não atende aos critérios de uma avaliação útil. E) Colaborativa e exclusivamente baseada em testes normativos - Também não atende aos critérios. A alternativa que melhor representa os princípios de uma avaliação útil em Intervenção Precoce, segundo Bagnato e Nailsworth, é a) Equitativa, Autêntica, Convergente e Colaborativa.