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Em linhas gerais, reconhecemos que tentar responder ou refletir sobre questionamentos como "que ser humano pretendemos formar?" Ou mesmo, "qual tipo de Educação pretendemos praticar?" São esforços legítimos e imprescindíveis para 0 amadurecimento das práticas pedagógicas. Esses questionamentos podem ser considerados como indagações: Escolha uma opção: a. Filosóficas b. De Senso-comum C. Cientificas d. Empiricas e. Nenhuma das alternativas está correta
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Praticando Para o Saber

ontem

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Para responder a essa pergunta, precisamos analisar o tipo de questionamento que está sendo feito. As indagações sobre "que ser humano pretendemos formar?" e "qual tipo de Educação pretendemos praticar?" são reflexões profundas que envolvem valores, ética e a natureza da educação, características típicas da filosofia. Vamos analisar as alternativas: a. Filosóficas - Esta opção se encaixa bem, pois as perguntas envolvem reflexões sobre a natureza humana e a educação, que são temas centrais da filosofia. b. De Senso-comum - Embora possam ser questões que qualquer pessoa possa considerar, elas vão além do senso comum, buscando uma reflexão mais profunda. c. Científicas - As perguntas não são de natureza científica, pois não se baseiam em métodos empíricos ou experimentais. d. Empíricas - Novamente, não se trata de questões que podem ser respondidas por meio de observação ou experiência direta. e. Nenhuma das alternativas está correta - Esta opção não se aplica, pois a alternativa (a) é válida. Portanto, a alternativa correta é: a) Filosóficas.

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