Vamos analisar as alternativas sobre o pensamento de Wallon: a) Considerava que o mais importante em uma atividade psicomotora é o foco destinado ao movimento, haja visto que não há atividade psicomotora se não existir a consciência do movimento. - Embora Wallon reconheça a importância do movimento, ele enfatiza mais a relação entre afetividade e desenvolvimento. b) Considerava que a criança quando nasce é uma tábula rasa e por isso deve ser moldada. A psicomotricidade auxilia neste processo. - Wallon não acredita que a criança seja uma tábula rasa; ele defende que a criança já traz aspectos afetivos e sociais desde o nascimento. c) Considerava que a aprendizagem como sendo resultado do condicionamento operante, ou seja, toda a aprendizagem, incluindo a psicomotora passaria pelas consequências da experiência. - Wallon não se limita ao condicionamento operante; ele vê a aprendizagem como um processo mais complexo que envolve aspectos afetivos e sociais. d) Considerava que o aspecto afetivo era essencial como sendo anterior a todo tipo de comportamento. Compreendia que existe uma evolução corporal e tônica denominada pelo “diálogo corporal” e que constitui o “prelúdio da comunicação verbal”. - Esta alternativa reflete bem o pensamento de Wallon, que realmente enfatiza a importância do aspecto afetivo e a evolução do comportamento humano. Portanto, a alternativa correta é: d) Considerava que o aspecto afetivo era essencial como sendo anterior a todo tipo de comportamento. Compreendia que existe uma evolução corporal e tônica denominada pelo “diálogo corporal” e que constitui o “prelúdio da comunicação verbal”.