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Ainda não me disse que eu não posso penteá-la — gritou ela, triunfante —, e, quando não diz não, eu sei que é sim, como no dia da geleia para Mr. Pendleton, que a senhora não mandou, mas queria que eu não dissesse que não mandou. Espere aí. Vou buscar um pente. — Mas, Pollyanna, Pollyanna — protestou Miss Polly, seguindo a menina e subindo as escadas atrás dela. — Ah, subiu também? Assim fica melhor! Já tenho o pente. Agora faça o favor, sente-se aqui. Ah, estou tão contente por me deixar penteá-la! — Mas, Pollyanna, eu… Miss Polly não conseguiu concluir a frase. Para sua surpresa, encontrou-se sentada no banco diante do espelho, com o cabelo sobre os ombros, desmanchado por dez dedinhos muito ágeis.” No trecho acima, o emprego das reticências sugere que a fala foi finalizada. a ação se conclui. há uma ironia. a fala foi interrompida.
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KAUANE APARECIDA VIANA

há 3 dias

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há 3 dias

No trecho apresentado, o uso das reticências sugere que a fala foi interrompida. Isso é evidenciado pelo fato de que Miss Polly não consegue concluir sua frase, pois é surpreendida pela ação de Pollyanna. As reticências criam uma expectativa e indicam que algo ficou em aberto, reforçando a dinâmica entre as personagens.

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