Para responder à pergunta sobre como a autonomia pode ser aplicada no ensino de conteúdos acadêmicos complexos, vamos analisar cada alternativa: a) Dando total liberdade ao aluno para escolher os conteúdos que deseja estudar, sem critérios. - Essa abordagem pode levar a uma falta de direcionamento e não garante que o aluno aprenda o que é necessário. b) Estimulando o aluno a pesquisar, investigar e trabalhar de forma independente, com orientação do professor. - Esta opção promove a autonomia de forma equilibrada, permitindo que o aluno explore e aprenda de maneira independente, mas ainda com o suporte do professor. c) Exigindo que o aluno siga todas as instruções do professor sem margem para exploração pessoal. - Essa abordagem limita a autonomia, pois não permite que o aluno explore suas próprias ideias e interesses. d) Focando apenas em avaliações e provas para medir o entendimento do aluno. - Essa opção não promove a autonomia, pois se concentra apenas na avaliação, sem incentivar a exploração e o aprendizado independente. A alternativa que melhor representa a aplicação da autonomia no ensino de conteúdos acadêmicos complexos é: b) Estimulando o aluno a pesquisar, investigar e trabalhar de forma independente, com orientação do professor.