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O coordenador de um curso universitário está analisando o desempenho de um grupo de alunos. Para segmentar a turma e identificar grupos de desempenho, ele divide a distribuição das notas em quatro partes iguais. Cada uma dessas partes representa 25% do conjunto de dados, permitindo a análise de valores que delimitam cada quartil, como o primeiro quartil (Q1) que separa os 25% de notas mais baixas e o terceiro quartil (Q3) que separa os 25% de notas mais altas. As medidas que o coordenador utilizou para realizar essa divisão do conjunto de dados são classificadas como: A Medidas de Assimetria. B Medidas de Tendência Central. C Medidas de Dispersão. D Medidas Separatrizes.
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Nathis

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Para responder à sua pergunta, vamos analisar as opções apresentadas em relação ao que foi descrito sobre a divisão das notas em quartis. O coordenador está utilizando uma técnica que divide a distribuição das notas em partes iguais, especificamente em quartis, que são medidas que ajudam a entender como os dados estão distribuídos. Agora, vamos analisar as alternativas: A) Medidas de Assimetria - Essas medidas avaliam a simetria da distribuição dos dados, mas não se referem à divisão em quartis. B) Medidas de Tendência Central - Essas medidas (como média, mediana e moda) indicam onde os dados tendem a se concentrar, mas não se referem à segmentação em quartis. C) Medidas de Dispersão - Essas medidas (como variância e desvio padrão) indicam a variabilidade dos dados, mas não são usadas para dividir os dados em quartis. D) Medidas Separatrizes - Essa é a alternativa correta, pois as medidas separatrizes incluem quartis, que são usados para dividir um conjunto de dados em partes iguais. Portanto, a resposta correta é: D) Medidas Separatrizes.

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