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Quando o (a) aluno (a) deve realizar a prova substitutiva?
a. Nenhuma das alternativas.
b. Quando o aluno está com a média de aprovação.
c. Quando deixou de estudar para a prova.
d. Quando não obtiver nota suficiente para aprovação da disciplina.
e. Quando está com nota máxima.
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Estudo Através de Questões

mês passado

Respostas

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mês passado

Para determinar quando o aluno deve realizar a prova substitutiva, vamos analisar as alternativas: a) Nenhuma das alternativas - Essa opção não é útil, pois precisamos de uma resposta que indique uma situação específica. b) Quando o aluno está com a média de aprovação - Normalmente, a prova substitutiva é para quem não atingiu a média de aprovação, então essa opção não é correta. c) Quando deixou de estudar para a prova - Essa opção não é uma justificativa formal para realizar a prova substitutiva. d) Quando não obtiver nota suficiente para aprovação da disciplina - Esta é a situação mais comum que justifica a realização da prova substitutiva, pois ela é geralmente oferecida para alunos que não atingiram a nota mínima. e) Quando está com nota máxima - Essa opção não faz sentido, pois um aluno com nota máxima não precisaria de uma prova substitutiva. Portanto, a alternativa correta é: d) Quando não obtiver nota suficiente para aprovação da disciplina.

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Quanto ao professor formador, qual sua atuação?
a. O Professor Formador que atua na modalidade a distância da Faculdade UniFatecie é o docente responsável pela(s) disciplina(s), tem formação na área específica da(s) disciplina(s) ministrada(s), tendo sua titulação em nível de mestrado e/ou doutorado. Não é o responsável por trabalhar o conteúdo com os alunos por meio das aulas conceituais, sendo ele, algumas vezes, o próprio autor dos conteúdos.
b. O Professor Formador que atua na modalidade a distância da Faculdade UniFatecie é o docente responsável pela(s) disciplina(s), tem formação na área específica da(s) disciplina(s) ministrada(s), tendo sua titulação sem nível de mestrado e/ou doutorado. É o responsável por trabalhar o conteúdo com os alunos por meio das aulas conceituais, sendo ele, algumas vezes, o próprio autor dos conteúdos.
c. O Professor Formador que atua na modalidade presencial da Faculdade UniFatecie é o docente responsável pela(s) disciplina(s), tem formação na área específica da(s) disciplina(s) ministrada(s), tendo sua titulação em nível de mestrado e/ou doutorado. É o responsável por trabalhar o conteúdo com os alunos por meio das aulas conceituais, sendo ele, algumas vezes, o próprio autor dos conteúdos.
d. O Professor Formador que atua na modalidade a distância da Faculdade UniFatecie não é o docente responsável pela(s) disciplina(s), tem formação na área específica da(s) disciplina(s) ministrada(s), tendo sua titulação em nível de mestrado e/ou doutorado. É o responsável por trabalhar o conteúdo com os alunos por meio das aulas conceituais, sendo ele, algumas vezes, o próprio autor dos conteúdos.
e. O Professor Formador que atua na modalidade a distância da Faculdade UniFatecie é o docente responsável pela(s) disciplina(s), tem formação na área específica da(s) disciplina(s) ministrada(s), tendo sua titulação em nível de mestrado e/ou doutorado. É o responsável por trabalhar o conteúdo com os alunos por meio das aulas conceituais, sendo ele, algumas vezes, o próprio autor dos conteúdos.

Vimos que o EAD UNIFATECIE oferece um professor tutor para os seus cursos, qual a função desse professor?
Qual a função desse professor?
a. O tutor deve participar ativamente da prática pedagógica. Suas atividades desenvolvidas a distância e/ou presencialmente contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem, para o acompanhamento e orientação dos alunos. O corpo de tutores da Faculdade UniFatecie compõe um quadro de profissionais mestres e especialistas com formação na área de atuação a fim de atender as demandas específicas do curso e dos estudantes.
b. O tutor deve participar negativamente da prática pedagógica. Suas atividades desenvolvidas a distância e/ou presencialmente contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem, para o acompanhamento e orientação dos alunos. O corpo de tutores da Faculdade UniFatecie compõe um quadro de profissionais mestres e especialistas com formação na área de atuação a fim de atender as demandas específicas do curso e dos estudantes.
c. O tutor deve participar ativamente da prática pedagógica. Suas atividades desenvolvidas a distância e/ou presencialmente contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem, para o acompanhamento e orientação dos alunos. O corpo de tutores da Faculdade UniFatecie compõe um quadro de profissionais mestres e especialistas sem formação na área de atuação a fim de atender as demandas específicas do curso e dos estudantes.
d. O tutor deve participar ativamente da prática pedagógica. Suas atividades desenvolvidas a distância e/ou presencialmente contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem, para o acompanhamento e orientação dos alunos. Esse profissional é graduado no mesmo curso ou área de conhecimento do curso para que atenda as demandas específicas.
e. O tutor deve participar ativamente da prática pedagógica. Suas atividades desenvolvidas a distância e/ou presencialmente contribuem para o desenvolvimento dos processos de ensino-aprendizagem, para o acompanhamento e orientação dos alunos. O corpo de tutores da Faculdade UniFatecie não compõe um quadro de profissionais mestres e especialistas com formação na área de atuação a fim de atender as demandas específicas do curso e dos estudantes.

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