Para identificar a alternativa que expressa uma ideia de comparação, precisamos analisar cada uma das opções: A) “Essa convivência é fundamental para que consigam viver e conviver em sociedade.” - Esta frase não apresenta uma comparação, apenas afirma a importância da convivência. B) “[...] tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais, os alunos estão construindo uma formação tecnológica [...]” - Aqui, há uma comparação implícita entre os anos iniciais e finais, indicando que ambos os períodos têm um papel na formação tecnológica dos alunos. C) “Dessa forma, o estudante ganha mais autonomia e aprende, de forma crítica, como aproveitar os reais benefícios oferecidos pela tecnologia.” - Esta frase não apresenta comparação, mas sim uma consequência. D) “O domínio de múltiplas habilidades é uma das principais vantagens do letramento digital, pois ele estimula a multidisciplinaridade e a cooperação entre as diferentes áreas de conhecimento.” - Embora mencione vantagens, não há uma comparação direta. Após essa análise, a alternativa que expressa ideia de comparação é: B) “[...] tanto nos anos iniciais quanto nos anos finais, os alunos estão construindo uma formação tecnológica [...]”.