Você está atendendo em uma clínica-escola uma criança de 5 anos, encaminhada pela professora devido à dificuldade de comunicação em sala de aula. Na anamnese, os pais relatam que a criança começou a falar tardiamente e apresenta vocabulário limitado. Durante a avaliação, foram observadas trocas fonêmicas sistemáticas, omissões de consoantes em posição final e dificuldades em formar frases completas. A compreensão de ordens simples está preservada, mas a criança tem baixa inteligibilidade de fala em situações de grupo. Com base nesse caso, utilize os conteúdos estudados na disciplina para: - Descrever quais procedimentos avaliativos você aplicaria para complementar as informações da anamnese. - Sugerir hipóteses diagnósticas iniciais. Apontar quais seriam os primeiros passos para a elaboração de um plano terapêutico.