Para responder a essa questão, precisamos considerar a abordagem pedagógica proposta nos Materiais Digitais. A organização inicial da aula geralmente busca engajar os alunos e facilitar a compreensão do conteúdo de forma significativa. Analisando as alternativas: a) Introduzir o conteúdo com exercícios mecânicos para garantir fixação inicial - Essa abordagem pode ser útil, mas não é a mais interativa ou contextualizada. b) Começar com aprofundamento teórico - Iniciar com teoria pode ser importante, mas pode não engajar os alunos desde o início. c) Priorizar atividades de repetição e revisão - Embora a repetição seja importante, não é a melhor forma de iniciar uma aula. d) Aplicar imediatamente avaliações diagnósticas - Avaliações diagnósticas são úteis, mas não necessariamente iniciam a aula de forma engajadora. e) Iniciar com questões contextualizadas e problematizadoras - Essa abordagem é geralmente mais eficaz, pois provoca o pensamento crítico e engaja os alunos desde o início. Dessa forma, a alternativa que melhor se alinha com a proposta de uma organização inicial da aula nos Materiais Digitais é: e) Iniciar com questões contextualizadas e problematizadoras.