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Um texto instrucional tem como objetivo principal:
A) Expressar sentimentos.
B) Contar uma história.
C) Dar ordens e instruções.
D) Fazer críticas sociais.
E) Informar com imparcialidade.
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Simulado Temático_ Interpretação de Textos na Língua Portuguesa
3 pág.

Simulado Temático_ Interpretação de Textos na Língua Portuguesa

Respostas

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Um texto instrucional é aquele que tem como finalidade orientar o leitor sobre como realizar uma tarefa ou seguir um procedimento. Ele é caracterizado por fornecer instruções claras e diretas. Analisando as alternativas: A) Expressar sentimentos - Isso se refere a textos literários ou poéticos, não instrucionais. B) Contar uma história - Isso se relaciona a narrativas, não ao objetivo de um texto instrucional. C) Dar ordens e instruções - Esta é a definição mais precisa de um texto instrucional, que visa orientar o leitor. D) Fazer críticas sociais - Isso se relaciona a textos opinativos ou de crítica, não instrucionais. E) Informar com imparcialidade - Embora possa ser uma característica de alguns textos, não é o objetivo principal de um texto instrucional. Portanto, a alternativa correta é: C) Dar ordens e instruções.

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A habilidade de interpretar textos é uma das mais cobradas em concursos públicos. Vai além da leitura: envolve compreensão, inferência, reconhecimento de intenções e identificação de estruturas argumentativas.
Ao ler um texto, o leitor identifica a intenção comunicativa do autor. Isso significa:
A) Saber quem publicou o texto.
B) Descobrir o objetivo e a finalidade do autor ao escrever.
C) Identificar os tempos verbais.
D) Entender o título isoladamente.
E) Reconhecer apenas os argumentos favoráveis.

O sentido implícito de um texto está relacionado a:
A) Frases destacadas com aspas.
B) Informações visíveis no primeiro parágrafo.
C) Aquilo que é sugerido, mas não dito diretamente.
D) Palavras de transição.
E) Elementos gráficos, como imagens e legendas.

Quando um texto busca convencer o leitor, ele é predominantemente:
A) Narrativo.
B) Descritivo.
C) Expositivo.
D) Injuntivo.
E) Argumentativo.

A conclusão de um texto argumentativo deve:
A) Repetir o que já foi dito.
B) Apresentar novos fatos.
C) Confirmar a tese e reforçar os argumentos.
D) Trazer dados estatísticos.
E) Fazer perguntas ao leitor.

No fragmento: “Apesar das dificuldades, não desistiu”, a conjunção "apesar" indica:
A) Adição.
B) Condição.
C) Conformidade.
D) Oposição.
E) Finalidade.

Se um texto apresenta sequência de ações com personagens e tempo definido, trata-se de um texto:
A) Argumentativo.
B) Descritivo.
C) Expositivo.
D) Narrativo.
E) Injuntivo.

Quando o autor usa ironia, ele:
A) Diz o que realmente pensa.
B) Engana o leitor intencionalmente.
C) Expressa uma ideia oposta à que está escrita.
D) Fala com neutralidade.
E) Usa figuras geométricas.

Em textos dissertativos, o uso de conectivos serve para:
A) Repetir palavras.
B) Embelezar o texto.
C) Indicar relações entre ideias.
D) Aumentar a dificuldade da leitura.
E) Separar os parágrafos visivelmente.

A inferência é uma habilidade que permite ao leitor:
A) Ler apenas o título.
B) Decifrar letras pequenas.
C) Interpretar informações explícitas.
D) Deduzir informações não ditas diretamente.
E) Memorizar palavras difíceis.

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