Para responder a essa questão, precisamos considerar os diferentes tipos de saberes que compõem a formação e a prática docente. Os saberes docentes são realmente plurais e abrangem diversas dimensões. Analisando as opções: a) saberes advindos da formação profissional, saberes disciplinares, curriculares e experienciais - Esta opção abrange uma variedade de saberes que são relevantes para a prática docente. b) saberes didáticos, metodológicos e disciplinares - Embora inclua saberes importantes, não abrange a totalidade dos saberes docentes. c) saberes experienciais, saberes advindos da formação continuada e das áreas do conhecimento - Esta opção também é válida, mas não é tão abrangente quanto a (a). d) saberes curriculares, técnicos e teóricos - Esta opção é mais restrita e não abrange a diversidade de saberes. e) saberes práticos, científicos e advindos da formação inicial - Embora inclua saberes práticos e científicos, não é tão abrangente quanto a (a). A opção que melhor representa a pluralidade dos saberes docentes, incluindo formação profissional, saberes disciplinares, curriculares e experienciais, é: a) saberes advindos da formação profissional, saberes disciplinares, curriculares e experienciais.