É de conhecimento de todos que a dita escola universal, que consegue oferecer respostas educativas eficientes às necessidades individuais de aprendizagem de todos e de cada um de seus aprendizes, não existe. Porém, é uma perspectiva que se busca almejar, alicerçada em princípios de equidade nas oportunidades de permanência e aprendizagem, aberta à diversidade dos públicos, no respeito às necessidades individuais, à melhoria da qualidade do processo ensino-aprendizagem, às condições de trabalho dos educadores e à participação da família.

SILVA, M. A. B. da. A atuação de uma equipe multiprofissional no apoio à educação inclusiva. Dissertação (Mestrado em Educação Especial). São Carlos: UFSCar, 2016. Adaptado.

Sobre a relação entre equipe multiprofissional, escola, aluno e família, analise as afirmativas a seguir, classificando-as em verdadeiras (V) ou falsas (F):

​(  ) Diante de um contexto de mudanças sociais, é coerente que a escola também se modifique e, por conseguinte, as intervenções realizadas neste espaço, exigindo novas práticas, criando e disponibilizando outros serviços, recursos e materiais, com vistas a acompanhar as transformações socioculturais e oferecer uma educação de qualidade aos alunos.

(  ) Podemos afirmar que a literatura voltada à Educação Especial forneceu e ainda fornece subsídios importantes para a atuação de equipes multiprofissionais no contexto escolar. Por tratar de um público com necessidades educacionais específicas, que exigem adaptações que extrapolam apenas adaptações físicas-estruturais e demandam adaptações de materiais didáticos, de exposição em sala de aula, de equipe escolar e de relações interpessoais.

(  ) Não é competência da escola elaborar estratégias voltados ao acolhimento e o atendimento à diversidade existente no espaço escolar.

(  ) O foco de atuação e intervenção da equipe multiprofissional no contexto escolar é sempre os alunos.

(  ) Para que a equipe multiprofissional consiga realizar um bom trabalho é imprescindível que as relações de trabalho entre os profissionais da escola estejam boas e saudáveis, bem como o relacionamento com as famílias e a comunidade.

Assinale a alternativa que corresponde à sequência correta.

Alternativas

Alternativa 1:

V, V, F, V, F.

Alternativa 2:

V, F, F, V, V.

Alternativa 3:

V, V, F, F, V.

Alternativa 4:

F, V, F, F, V.

Alternativa 5:

F, F, V, V, F.