Analisando a legislação brasileira no que concerne à acessibilidade comunicacional e a presença do Tradutor e Intérprete no contexto educacional, preencha com V as afirmações verdadeiras e F nas afirmações falsas.

 O Decreto Federal 5.696/2005 regulamenta as Leis Nº 10.048/00 e Nº 10.098/00, estabelecendo normas gerais e critérios básicos de acessibilidade em diversos espaços; entretanto, nenhum em contextos educacionais.

( ) O Decreto Federal 5.296/2004 regulamenta a Lei Nº 10.436/2002 que reconheceu a Libras como língua materna da comunidade Surda brasileira e o artigo 18 da Lei Nº 10.098/2000 que incumbiu ao Poder Público a planejar a formação de profissionais intérpretes e guia-intérpretes de línguas de sinais e do Braile.

( ) O Decreto Federal 6.949/2009 promulga a Convenção Internacional sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência/ ONU e seu Protocolo Facultativo, assinados em Nova York, em 30 de março de 2007. Avanço significativo à acessibilidade comunicacional e também à atuação dos profissionais TILSP, pois exigiu que os Estados Partes ofereçam tradutores e intérpretes para “facilitar o acesso aos edifícios e outras instalações abertas ao público ou de uso público”.

( ) O Decreto Federal 10.185 de 2019 extingue cargos efetivos vagos e que vierem a vagar dos quadros de funcionários da rede pública federal e impede a abertura de novos concursos públicos e o provimento de vagas adicionais para cargos de Tradutor e Intérprete de Libras, entre outras profissões. Com isso, instituições que têm Surdos como funcionários e/ou discentes das redes públicas federais não oferecem vagas de TILSP em seu quadro de pessoal para contratação.

( ) O Projeto de Lei nº 9.382 de 2017 da Comissão de Defesa dos Direitos das Pessoas com Deficiência da Câmara dos Deputados que dispõe sobre o exercício profissional e condições de trabalho do profissional tradutor, guia-intérprete e intérprete de Libras, revogando a Lei nº 12.319 de 2010, que, por sua vez, regulamentaria a profissão de TILSP, mas apresenta inconstitucionalidades.

A sequência correta das afirmações acima é:

a.

F, F, V, F, V

b.

V, V, V, F, F.

c.

F, F, V, V, V.

d.

V, V, V, V, F.

e.

V, V, V, F, V.