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A afirmativa pode ser considerada falsa. Embora o uso de ferramentas de software possa facilitar o acesso a informações e modelos prontos, isso não significa que os alunos necessariamente se tornem menos criativos ou que pratiquem plágio. A criatividade pode ser estimulada pelo uso adequado dessas ferramentas, e a prática do plágio depende mais da ética e da formação do aluno do que das ferramentas em si.
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