Ed
anteontem
A principal vantagem da TRI (Teoria da Resposta ao Item) para o acompanhamento da educação no Brasil é a sua capacidade de fornecer uma avaliação mais precisa e justa do desempenho dos alunos. A TRI considera não apenas a quantidade de acertos, mas também a dificuldade das questões e a habilidade do estudante, permitindo uma análise mais detalhada das competências e habilidades adquiridas. Isso ajuda a identificar áreas de melhoria e a orientar políticas educacionais de forma mais eficaz.