Vamos analisar cada assertiva: I. Ao serem matriculados no sistema regular de ensino, os surdos têm garantido a presença de um intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa e vice-versa durante a realização das aulas, para que assim possam aprender melhor o conteúdo oferecido por cada uma das disciplinas do currículo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois a presença de um intérprete é um direito garantido para facilitar a comunicação e o aprendizado. II. Ao serem matriculados no sistema regular de ensino, os surdos não têm direito à presença de um intérprete de LIBRAS/Língua Portuguesa e vice-versa durante a realização das aulas, dada sua necessidade de aprender apenas a língua portuguesa, já que a escola é uma escola de ouvintes. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois os surdos têm o direito de ter um intérprete para garantir a acessibilidade e a inclusão. III. Ao serem matriculados no sistema regular de ensino, os surdos precisam frequentar um curso intensivo de Língua Portuguesa, para que somente após apresentarem um domínio satisfatório dessa língua possam ser inseridos na sala de aula. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois a inclusão deve ser feita de forma que os surdos possam aprender simultaneamente, sem a exigência de um domínio prévio da Língua Portuguesa. IV. Ao frequentarem o ensino regular, os surdos devem ter garantido um ensino de LIBRAS e um ensino de Língua Portuguesa. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois é importante que os surdos tenham acesso ao ensino de ambas as línguas para seu desenvolvimento. Com base nessa análise, as assertivas corretas são I e IV. Portanto, a alternativa que contém todas as assertivas verdadeiras é: I e IV.