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Os avanços tecnológicos podem ampliar a possibilidade de aprendizagem das crianças.
Nessa perspectiva, podemos afirmar que:
Opção A: somente com o uso de tecnologias podemos ensinar conteúdos de Ciências;
Opção B: cabe ao professor identificar e selecionar qual tecnologia usar, de acordo com a atividade e o objetivo que se pretende atingir;
Opção C: as brincadeiras tradicionais perderam sua funcionalidade para os avanços tecnológicos;
Opção D: os jogos virtuais são mais importantes que as brincadeiras tradicionais.
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Aprendendo com Desafios

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A opção mais adequada é a Opção B: "cabe ao professor identificar e selecionar qual tecnologia usar, de acordo com a atividade e o objetivo que se pretende atingir." Essa afirmação reconhece o papel do professor na mediação do uso de tecnologias na aprendizagem, garantindo que elas sejam utilizadas de forma eficaz e alinhadas aos objetivos educacionais. As outras opções apresentam visões limitadas ou extremas sobre o uso de tecnologias e brincadeiras.

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