Para responder a essa questão, precisamos analisar as alternativas em relação à afirmativa sobre o planejamento no contexto de ensino-aprendizagem. A afirmativa sugere que o planejamento é um instrumento para intervir e transformar uma situação real, o que implica uma abordagem que busca mudanças e melhorias no processo educativo. Vamos analisar as opções: A) Plural - Refere-se a uma diversidade de abordagens, mas não necessariamente à transformação. B) Crítica - Essa perspectiva busca questionar e transformar a realidade, promovendo mudanças significativas no ensino-aprendizagem. C) Moderna - Pode incluir elementos de inovação, mas não necessariamente enfatiza a transformação crítica. D) Tradicional - Geralmente se refere a métodos mais rígidos e conservadores, que não focam na transformação. E) Libertadora - Essa perspectiva também busca a transformação, mas está mais ligada à emancipação e autonomia do aprendiz. Dentre as opções, a que melhor se alinha à ideia de planejamento como um instrumento para transformar a realidade é a opção B) Crítica.