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Geografia

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Analise atentamente a imagem e o texto para responder à questão. pre aula 2 Fonte: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Brasil_Recursos_naturais.jpg Acesso em 07/17. Na introdução ao pensamento geográfico, analisa-se com os alunos a relação entre o Homem, a sociedade e a natureza na construção do Espaço Geográfico. Nesse processo um dos principais conceitos a ser trabalhado é a ideia de que os elementos artificiais e naturais se misturam na formação do espaço. Tendo o domínio desse conceito e de seus desdobramentos no pensar geográfico como objetivo de aprendizagem, analise as etapas propostas para o processo de aprendizagem desse conceito. 1. Apresentação dos conceitos geográficos que classificam alguns elementos naturais como sendo recursos e os tipificam. 2. Produção escrita sobre como cada aluno (a) consome recursos naturais e descarta seus resíduos, enfocando as consequências de seu modo de vida. 3. Investigação dos conhecimentos prévios dominados pelos educandos em relação ao que seriam elementos naturais e artificiais. 4. Realização, por parte dos (as) alunos (as), de atividade investigativa sobre os principais tipos de recursos naturais, sua origem, características e importância. Tendo como objetivo didático promover uma sequência didática possível para o aprendizado do conteúdo proposto, de forma significativa, assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dos procedimentos. Escolha uma: a. 1 – 3 – 4 – 2. b. 1 – 4 – 3 – 2. c. 3 – 1 – 4 – 2. d. 2 – 1 – 3 – 4. e. 3 – 4 – 2 – 1.
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Maria Ferreira

há 4 semanas

Respostas

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Ed Verified user icon

há 4 semanas

Vamos analisar a sequência correta dos procedimentos para o aprendizado do conteúdo proposto: 1. Apresentação dos conceitos geográficos que classificam alguns elementos naturais como sendo recursos e os tipificam. - Este é o primeiro passo, pois é necessário apresentar os conceitos antes de qualquer investigação ou produção escrita. 2. Produção escrita sobre como cada aluno (a) consome recursos naturais e descarta seus resíduos, enfocando as consequências de seu modo de vida. - Após a apresentação dos conceitos, os alunos podem refletir sobre seu próprio consumo e descarte. 3. Investigação dos conhecimentos prévios dominados pelos educandos em relação ao que seriam elementos naturais e artificiais. - É importante entender o que os alunos já sabem antes de aprofundar o tema. 4. Realização, por parte dos (as) alunos (as), de atividade investigativa sobre os principais tipos de recursos naturais, sua origem, características e importância. - Esta etapa deve ocorrer após a compreensão dos conceitos e a reflexão sobre o consumo. Analisando a sequência, a ordem correta dos procedimentos é: 3 (investigação dos conhecimentos prévios) – 1 (apresentação dos conceitos) – 4 (atividade investigativa) – 2 (produção escrita). Portanto, a alternativa correta é: c) 3 – 1 – 4 – 2.

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