Grátis: Em uma cidade localizada na longitude 15° leste são 11h. Que horas são em outra cidade localizada na longitude 60° oeste? Resposta Marcada : c) 6 h... – Questões Respondidas

Língua Brasileira de Sinais

Colégio Objetivo

Em uma cidade localizada na longitude 15° leste são 11h. Que horas são em outra cidade localizada na longitude 60° oeste?
Resposta Marcada : c) 6 horas.

Questões sobre LIBRAS

anteontem

Questões sobre LIBRAS

anteontem

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ENSINO DE GEOGRAFIA

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ENSINO DE GEOGRAFIA

Anhanguera

Respostas

Ed

anteontem

Para resolver essa questão, precisamos entender como a diferença de longitude afeta o fuso horário. 1. Cada 15° de longitude corresponde a uma diferença de 1 hora no tempo. 2. A cidade localizada a 15° leste está 15° à frente do Meridiano de Greenwich (0°). 3. A cidade localizada a 60° oeste está 60° atrás do Meridiano de Greenwich. Agora, vamos calcular a diferença total de longitude entre as duas cidades: - A cidade a 15° leste está a +15°. - A cidade a 60° oeste está a -60°. A diferença total é: 15° + 60° = 75°. Agora, dividimos essa diferença por 15° para encontrar a diferença em horas: 75° ÷ 15° = 5 horas. Como a cidade a 15° leste é 5 horas à frente da cidade a 60° oeste, precisamos subtrair 5 horas do horário da cidade a 15° leste (11h): 11h - 5h = 6h. Portanto, a hora na cidade localizada a 60° oeste é 6h. A resposta correta é: c) 6 horas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ENSINO DE GEOGRAFIA

AVALIAÇÃO PRESENCIAL ENSINO DE GEOGRAFIA

Anhanguera

Mais perguntas desse material

A BNCC define um conjunto de unidades temáticas, cada unidade temática tem um objetivo de conhecimento, estes objetos primam pelo desenvolvimento de habilidades e competências. De acordo com a BNCC, marque a alternativa que traz corretamente os temas e conteúdos englobados pelas unidades propostas:
Resposta Marcada : Conexões e escalas; mundo do trabalho; o sujeito e o seu lugar no mundo.

Desde a antiguidade o ser humano tem necessidade de exercer o controle sobre as parcelas do espaço em que se encontram estabelecidos criando formas de gestão, estabelecendo limites e fronteiras. O texto acima se refere:
Resposta Marcada : e) Ao Território.

Procuro dizer o que sinto sem pensar em que o sinto. Procuro encostar as palavras à ideia e não precisar dum corredor do pensamento para as palavras. Nem sempre consigo sentir o que sei que devo sentir. O meu pensamento só muito devagar atravessa o rio a nado. Procuro despir-me do que aprendi. Procuro esquecer-me do modo de lembrar que me ensinaram e raspar a tinta com que me pintaram os sentidos, desencaixotar as minhas emoções verdadeiras, desembrulhar-me e ser eu. Fonte: PESSOA, 1992, p. 110 apud REGO; CASTROGIOVANNI; KAERCHER , 2007, p. 15. Levando em consideração esta citação, avalie os itens a seguir e marque a alternativa CORRETA.
Resposta Marcada : b) É fundamental aprender com os outros, mas também é de suma importância se despir do que se aprendeu para reinventar a profissão.

Ao explicar sobre o movimento de translação da Terra e a sucessão das estações do ano, a professora, baseada nas informações contidas no livro didático, informa que o inverno ocorre porque a Terra está mais afastada do Sol e que o verão se dá porque nosso planeta está mais próximo do Sol. Essas afirmacoes:
Resposta Marcada : d) Estão incorretas, e cabe a professora alertar as crianças sobre o fato, corrigindo as informações.

Leia o pequeno trecho a seguir. “(…) a reflexão sobre o ambiente exige, portanto, como precondição, a eleição de novos paradigmas” (GONÇALVES, 1995, p.239). Levando em consideração a necessidade de erguer novos paradigmas para os estudos ambientais, marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada : b) Os estudos ambientais precisam ter seus paradigmas reformulados, pois emergem a necessidade de integrar homem e natureza.

Localizar objetos ou lugares em superfícies esféricas foi um desafio para a cartografia: como identificar posições precisas na superfície da Terra? Durante muito tempo, foi uma tarefa difícil definir referências comuns a todos os habitantes do planeta que pudessem ser usadas para a devida localização. (SCHÃFFER et al, 2011, p. 99) Levando em consideração os conhecimentos adquiridos sobre localização e sistema de coordenadas, analise as alternativas a seguir e marque a CORRETA:
Resposta Marcada : c) O paralelo do Equador e o meridiano de Greenwich são considerados os marcos iniciais para traçar os demais paralelos e meridianos.

Em uma sala de 1º ano do ensino fundamental, a professora pediu que todos os alunos retirassem seus sapatos e misturassem todos os pares. Em seguida, solicitou que todos procurassem seus respectivos pares e os calçassem na ordem: primeiro o pé direito e, em seguida, o esquerdo, pedindo que eles observassem as diferenças. O objetivo da atividade proposta foi:
Resposta Marcada : b) Trabalhar o conceito de espaço a partir de atividades práticas que desenvolvem noções de ordem, sucessão, direita e esquerda.

O ensino de geografia possibilita uma série de conhecimentos necessários para o exercício da cidadania e para a obtenção de uma leitura de mundo ampla e uma interpretação crítica do espaço geográfico. Desse modo, a geografia apresenta algumas dimensões e áreas de abordagem. Qual das opções apresentadas demonstra as dimensões e a finalidade da geografia?
Resposta Marcada : d) A geografia utiliza a dimensão econômica, política, socioambiental e cultural. Essas dimensões evidenciam a necessidade de a geografia dialogar com outras áreas do saber, como a história e as ciências sociais, para interpretar o espaço geográfico.

A ________varia em graus (até 180º) a partir de Greenwich, que foi estabelecido, em 1884, como o principal _ do planeta. A _ é a distância, de até 90º, de qualquer local da da Terra em relação à Linha do Equador. Juntos formam __________ que permite a orientação na superfície terrestre. Selecione a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do texto:
Resposta Marcada : a) Longitude, meridiano, latitude, coordenada geográfica.

A trajetória da educação evidencia uma série de transformações e rupturas. Vários processos de ensino-aprendizagem, conteúdos curriculares, entre outros, foram alterados ao longo do tempo. No que tange à interdisciplinaridade no ensino de geografia, marque a única resposta adequada.
Resposta Marcada : c) A interdisciplinaridade, além de importante por fazer o aluno articular conteúdos, ainda é tratado na BNCC como sendo significativo no ambiente escolar.

Sobre a paisagem é correto afirmar:
Resposta Marcada : c) Na paisagem pode-se observar elementos naturais e culturais, bem como permanências e mudanças que nos revelam o passado e o presente.

Ao realizar a leitura de um texto, em uma turma do 4º ano do ensino fundamental, a professora destacou, juntamente com os alunos, todas as palavras e as expressões que tivessem relação com tempo. Assim, ao terminar a leitura, tinham em destaque: nas primeiras décadas do século XVII, nos séculos seguintes, durante dois séculos ou mais, até o século XVIII, no dia 7 de setembro. Considerando o trabalho realizado pela professora é correto afirmar:
Resposta Marcada : c) A atividade desenvolvida caracteriza um trabalho sobre o tempo e auxilia na ampliação da noção e do conceito de tempo como sucessão, ordenação, duração, permanência, passado e presente.

Leia o texto abaixo: O jardim de caminhos que se bifurcam (….) Uma lâmpada aclarava a plataforma, mas os rostos dos meninos ficavam na sombra. Um me perguntou: O senhor vai à casa do Dr. Stephen Albert? Sem aguardar resposta, outro disse: A casa fica longe daqui, mas o senhor não se perderá se tomar esse caminho à esquerda e se em cada encruzilhada do caminho dobrar à esquerda. (Adaptado. Borges, J. Ficções. Rio de Janeiro: Globo, 1997. p.96.) Quanto à cena descrita acima, considere que I – o sol nasce à direita dos meninos; II – o senhor seguiu o conselho dos meninos, tendo encontrado duas encruzilhadas até a casa. Concluiu-se que o senhor caminhou, respectivamente, nos sentidos:
Resposta Marcada : a) oeste, sul e leste.

É uma parte do espaço geográfico que foi agrupada por possuir características semelhantes. Os critérios de agrupamento podem ser naturais como o clima, a vegetação, o relevo ou socioculturais como a religião, o idioma linguístico, as atividades econômicas etc. O texto acima se refere:
Resposta Marcada : b) A Região.