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Tendo em vista a passagem de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a Escola de Frankfurt e suas ideias, assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
A A partir de 1930, a crença positiva no progresso foi substituída por uma filosofia negativa da História, o que aparece nas ideias da Escola de Frankfurt.
B A Escola de Frankfurt foi responsável pelo desenvolvimento do pensamento liberal na Europa no século XX.
C A teoria crítica foi o principal alvo de julgamentos negativos da Escola de Frankfurt.
D A defesa do progresso como elemento positivo era o principal objetivo dos participantes da Escola de Frankfurt.
E A indústria cultural foi fortemente defendida pela Escola de Frankfurt.

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Vamos analisar cada uma das alternativas em relação à Escola de Frankfurt e suas ideias: A) A partir de 1930, a crença positiva no progresso foi substituída por uma filosofia negativa da História, o que aparece nas ideias da Escola de Frankfurt. - Esta alternativa está correta, pois a Escola de Frankfurt, especialmente após a crise das duas guerras mundiais, passou a criticar a ideia de progresso linear e positivo. B) A Escola de Frankfurt foi responsável pelo desenvolvimento do pensamento liberal na Europa no século XX. - Esta alternativa é incorreta, pois a Escola de Frankfurt é mais associada ao pensamento crítico e à crítica do liberalismo. C) A teoria crítica foi o principal alvo de julgamentos negativos da Escola de Frankfurt. - Esta alternativa é confusa, pois a teoria crítica é uma das principais contribuições da Escola de Frankfurt, não um alvo de julgamentos negativos. D) A defesa do progresso como elemento positivo era o principal objetivo dos participantes da Escola de Frankfurt. - Esta alternativa é incorreta, pois a Escola de Frankfurt criticava a ideia de progresso positivo. E) A indústria cultural foi fortemente defendida pela Escola de Frankfurt. - Esta alternativa é incorreta, pois a Escola de Frankfurt criticava a indústria cultural, considerando-a uma forma de controle social. Portanto, a alternativa correta é: A.

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Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a alternativa que analisa corretamente a importância da resenha para a compreensão do contexto intelectual de uma determinada obra.
Marque a alternativa que analisa corretamente a importância da resenha para a compreensão do contexto intelectual de uma determinada obra.
A As resenhas importam pois seu principal foco é a análise da vida do autor, explorando sua trajetória intelectual.
B Com as resenhas é dado espaço para as respostas dos autores individuais, o que possibilita interessantes debates a partir dos quais se definem aspectos do contexto intelectual de cada obra.
C É através das resenhas que conseguimos identificar o lugar social que pertence cada autor estudado, assim como o lugar de sua obra.
D As resenhas ajudam a identificar a recepção de uma determinada obra e a localizam dentro de seu contexto de produção.
E Por serem escritas pelos próprios autores das obras estudadas, as resenham oferecem um importante panorama crítico sobre seus contextos.

Considerando a passagem de texto destacada e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre modelos para se pensar o social, analise as seguintes afirmativas e marque V para as afirmacoes verdadeiras e F para as afirmações falsas.
Agora, assinale a afirmativa que apresenta a sequência correta:
I. ( ) O funcionalismo é um modelo de interpretação da realidade fortemente influenciado por correntes como o cientificismo, o naturalismo e o determinismo.
II. ( ) Entre os funcionalistas, ideias, como harmonia e solidariedade coletiva, eram frequentemente atacadas.
III. ( ) Uma metáfora recorrente nas explicações funcionalistas relacionava as sociedades a corpos biológicos.
A V – F – V
B F – F – V
C F – V – V
D V – F – F
E V – V – F

Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a alternativa que apresenta corretamente os elementos básicos para a leitura de textos historiográficos:
Marque a alternativa que apresenta corretamente os elementos básicos para a leitura de textos historiográficos:
A O primeiro passo para analisar uma obra historiográfica é partir para a interpretação do texto para identificar seus objetivos.
B É consenso entre os especialistas que a análise do contexto deve ser a principal chave para a interpretação de textos historiográficos.
C Na leitura do texto historiográfico, é necessário explorar a interação entre todos os agentes envolvidos, identificados como o leitor, o autor e o próprio texto.
D Na análise de um texto, o foco deve ser no texto em si, relegando a segundo plano percepções referentes ao seu autor e aos leitores.
E A compreensão da intenção do texto é tarefa que não cabe aos historiadores, os quais devem se ocupar da interpretação do que efetivamente está escrito.

Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre a Escola dos Annales, marque a única alternativa correta a respeito da terceira geração da Escola dos Annales.
Marque a única alternativa correta a respeito da terceira geração da Escola dos Annales:
A A terceira geração da escola dos Annales reforçou a unificação temática e metodológica dos anos 1950 e 1960.
B Os historiadores franceses que assumiram a liderança da escola dos Annales a partir de 1968 assumiram limitaram temas e abordagens possíveis na pesquisa histórica.
C Na terceira geração dos Annales, os líderes da referida escola evitavam a interdisciplinaridade.
D A terceira geração dos Annales, também conhecida por Nova História foi marcada por diversas experimentações, nas quais a influência de outras disciplinas era sentida de maneira bastante intensa.
E Nesse momento, o foco passa a ser a luta de classes, tendo em Karl Marx o principal divulgador dessas ideias.

Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, assinale a alternativa que explica corretamente a ideia de que todo texto é produto de um contexto:
Assinale a alternativa que explica corretamente a ideia de que todo texto é produto de um contexto:
A Todo texto historiográfico possui sua própria historicidade, ou seja, também é influenciado por seu contexto de produção e leitura.
B Em um texto historiográfico, a análise do contexto deve se sobrepor à análise do conteúdo, por ser mais importante.
C O contexto de produção de uma obra confunde-se com sua escrita e, por isso, dizemos que “todo texto é produto de um contexto”.
D Quando falamos em contexto, nos remetemos apenas ao contexto de produção da obra e, não, ao contexto da leitura.
E O contexto de produção ou leitura de uma obra exercem influência limitada na forma como optamos por interpretar seu texto.

Conforme a passagem de texto em destaque e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos sobre as doutrinas políticas e filosóficas de matriz iluminista, relacione corretamente as seguintes doutrinas às suas respectivas características:
Agora, selecione a afirmativa que apresenta a sequência correta:
1. Marxismo
2. Liberalismo
A 1 – 2 – 1 – 2
B 1 – 2 – 2 – 1
C 2 – 2 – 1 – 1
D 2 – 1 – 2 – 1
E 1 – 1 – 2 – 2

Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, marque a alternativa que apresenta corretamente um aspecto central da teoria dos campos sociais:
Marque a alternativa que apresenta corretamente um aspecto central da teoria dos campos sociais:
A Lógica.
B Bens culturais.
C Autonomia.
D Intenção.
E Pertinência.

Leia o seguinte fragmento de texto: “[...] o que resume a construção do contexto intelectual é justamente o mapeamento geral das forças que configuravam o campo intelectual em questão”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena Avellar de; ZOREK, Bruno de Macedo. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba, Intersaberes, 2017. p. 37.
Conforme o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, assinale a alternativa que apresenta corretamente a importância da identificação do contexto intelectual de determinado autor e obra:
A O contexto intelectual precisa ser identificado para verificar se a ideologia do autor e obra são corretas.
B É a partir da definição do contexto intelectual que é possível identificar o lugar social do autor estudado.
C Através do contexto intelectual é possível saber quantos títulos acadêmicos cada autor possui e, assim, validar sua obra.
D A definição do contexto intelectual que envolve a produção de uma obra é a única maneira de compreender seu conteúdo de forma correta.
E A compreensão do contexto intelectual de uma obra permite verificar se o autor que a escreveu possuía condições suficientes para escrever aquele trabalho.

Leia o extrato de texto a seguir: “[...] é importante destacar que nem sempre a produção de um texto se restringe ou se confunde com sua escrita.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MUNIAGURRIA, Lorena A. de.; ZOREK, Bruno de M. Leitura e Interpretação de Textos Historiográficos. Curitiba: Intersaberes, 2017. p. 23.
A partir do trecho e dos conteúdos do livro-base Leitura e interpretação de textos historiográficos, sobre a historicidade dos textos historiográficos, assinale a alternativa correta:
A Todo texto historiográfico, por se tratar de uma narrativa histórica, é plenamente neutro e objetivo, isso é a sua historicidade.
B Todo texto historiográfico passa por um processo de neutralização, que o isenta de qualquer influência do seu contexto de produção, de seu próprio tempo.
C Todo texto historiográfico tem as mesmas marcas que os textos literários, ambos são plenamente subjetivos e marcados pelos sentimentos.
D Todo texto historiográfico pode ser lido da mesma forma por pessoas de diferentes tempos históricos, daí a sua historicidade.
E Todo texto historiográfico tem também a sua própria historicidade, ou seja, ele próprio é fruto de um contexto de produção.